Strukturen und Perspektiven der Wissensgesellschaft

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Zurück zum Heft: Zeitschrift für kritische Theorie, Heft 14
DOI: 10.28937/9783866748736_5

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Abstract
Inhalt

Mit dem Aufsatz »Strukturen und Perspektiven der Wissensgesellschaft« von Gernot Böhme setzen wir die Debatte zum Thema »Bildung in der Wissensgesellschaft« fort, die in Heft 12 begonnen wurde. Böhme untersucht den grundlegenden Widerspruch zwischen der kulturellen Allgemeinheit von Wissen und seiner ökonomischen Privatisierung. Er befürchtet, dass die Dominanz wissenschaftlichen Wissens zur Verdatung der Gesellschaft und zur Verödung vieler anderer Wissensformen führt, wenn nicht ein neues Prinzip gesamtgesellschaftlicher Integration und Einbindung des Einzelnen in das Ganze entwickelt wird.