Philosophieren mit Dilemmata

Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht

Buch

E-Book

Herausgegeben von Martina Peters und Jörg Peters

Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht 3. 2020. Unverändertes eBook der 1. Aufl. von 2020. 156 Seiten.
978-3-7873-3746-0. E-Book (PDF)
DOI: 10.28937/978-3-7873-3746-0

EUR 16,99

Der dritte Band der Reihe thematisiert den Einsatz ethischer und moralischer Dilemmata unter Berücksichtigung bestimmter Fragestellungen und Themenkreise im Philosophie- und Ethikunterricht.

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Moralisch handeln in scheinbar ausweglosen Situationen? Die Auseinandersetzung mit Dilemmata im Unterricht fokussiert die moralische Kompetenzbildung und -förderung, welche in unserer hochvernetzten und komplexen Welt von großer Aktualität ist. Im Theorieteil dieses Bandes werden verschiedene Methoden der Dilemma-Diskussion vorgestellt und ihr Einsatz im Philosophie- und Ethikunterricht diskutiert. Der Praxisteil erläutert anhand zahlreicher Beispiele, wie Dilemmata problem-, schüler- und kompetenzorientiert eingesetzt werden können. Die Einleitung der Herausgeber, eine Auswahl moralischer Dilemmata sowie eine Auswahlbibliographie bieten weitere Anregungen für die Unterrichtsgestaltung.

Prospekt: Programmbereich Philosophiedidaktik (2.4 MB)

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